Pesquisas: Quais as principas dificuldade encontrada pelos jovens, do bairro pantanal, para ingressar no mercado de trabalho ?

ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL BEATRIZ DE SOUZA BRITO
PROJETO TOPAS
ATIVIDADES INTEGRADORAS
TURMA 84









QUAIS AS PRINCIPAS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS JOVENS, DO BAIRRO PANTANAL, PARA INGRESSAR NO MERCADO DE TRABALHO ?






VITHOR AUGUSTO FRAMARIM SILVA Nº 23
DEIVID DIAS LIMA Nº 07
RAFAEL VARGAS Nº 21
ROBERT WILLIAM Nº 22






FLORIANÓPOLIS, 29 DE NOVEMBRO DE 2007.
ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL BEATRIZ DE SOUZA BRITO
DISCIPLINA:ATIVIDADES INTEGRADORAS
PROFESSORA: RAQUEL LEHMKUHL
TURMA: 84
EQUIPE: VITHOR AUGUSTO FRAMARIM SILVA Nº 23
DEIVID DIAS LIMA Nº 07
RAFAEL VARGAS Nº21
ROBERT WILLIAM LUCIANO Nº22








QUAIS AS PRINCIPAS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS JOVENS, DO BAIRRO PANTANAL, PARA INGRESSAR NO MERCADO DE TRABALHO ?










FLORIANÓPOLIS, 29 DE NOVEMBRO DE 2007.




Sumário
INTRODUÇÃO 4
DESENVOLVIMENTO 5
JUSTIFICATIVA 5
ADOLESCÊNCIA 5
A LEGISLAÇÃO 6
O que é preciso para começar a trabalhar: 6
CRISE DA ADOLESCÊNCIA 6
TEORIA DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL 7
1º Estágio de desenvolvimento 7
2º Estágio de desenvolvimento 7
3º Estágio de desenvolvimento 7
4º Estágio de desenvolvimento 7
5º Estágio de desenvolvimento 7
6º Estágio de desenvolvimento 8
7º Estágio de desenvolvimento 8
8º Estágio de desenvolvimento 8
A PESQUISA NO BAIRRO PANTANAL 8
CONCLUSÃO 9


INTRODUÇÃO



Nesse trabalho, buscamos responder a problemática elaborado pela nossa equipe: Quis as principais dificuldades encontradas pelos jovens do bairro Pantanal para ingressar no mercado de trabalho.
Para atingir nosso objetivo iremos pesquisar em livros, revistas, internet e em entrevistas com pessoas do bairro Pantanal.
Nos livros e nos sites buscamos informações como; o que é adolescência e Estatuto da criança e do adolescente, a crise da adolescência, a teoria de desenvolvimento psicossocial.
Já, para responder as interrogações relacionadas ao bairro iremos entrevistar pessoas, jovens do nosso bairro.


DESENVOLVIMENTO
JUSTIFICATIVA


Nós nos interessamos por essa pergunta por que ela refletir muito a nossa situação aqui no bairro Pantanal.
Porque daqui a alguns anos nós vamos estar procurando trabalho e queremos saber que dificuldades existem para os jovens ingressarem no mercado de trabalho em Florianópolis.
Acreditamos que uma das principais dificuldades é a idade e o preconceito que de que por sermos jovens não temos experiência e capacidade de encarar o trabalho e suas dificuldades.
E também que os jovens enfrentam a falta de recurso para fazer cursos e ter mais qualificação e melhores chances para ingressar no mercado de trabalho.



ADOLESCÊNCIA

A Adolescência é uma das etapas do desenvolvimento humano caracterizada por alterações físicas, psíquicas e sociais e é diferente dependendo da época e da cultura em que acontece.
Segundo a Organização Mundial da Saúde, adolescente é o indivíduo que se encontra entre os dez e vinte anos de idade.
No Brasil, o Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece outra faixa etária: dos onze aos dezoito anos. Daniel Sampaio define adolescência como sendo uma etapa do desenvolvimento, que ocorre desde a puberdade à idade adulta, ou seja, desde o momento em que as alterações psicológica e biológicas iniciam a maturação sexual até à idade em que os valores e crenças formam a identidade do indivíduo.
A legislação de cada país prevê sua idade formal de maioridade, quando os adolescentes passam a ser tratados como adultos.
Os aspectos físicos da adolescência (crescimento, maturação sexual) são os componentes da puberdade, vivenciados de forma semelhante por todos os indivíduos, nas dimensões psicológica e social, e são vivenciadas de maneira diferente em cada sociedade, em cada geração e em cada família, e para cada indivíduo. É neste momento em que ocorre a maturação do corpo e também do intelecto, que o adolescente procura entender quem é e qual o seu papel na sociedade em que vive: interessa-se por problemas de ordem moral e ética e, por vezes, adota ideologias.
Atualmente, o conceito mais aceito é o de que não existe adolescência, e sim adolescências em função do político, do social, do momento e do contexto em que está inserido o adolescente. A adolescência guarda ainda especificidades em termos de gênero, classe e etnia.
A LEGISLAÇÃO


Ao ler '' Estatuto da Criança e do Adolescente'' no capitulo cinco, do direito à proteção no trabalho, no Art. 64 fala, “Ao adolescente, até quatorze anos de idade é assegurada bolsa de aprendizagem”.
Mais essa lei mudou, e as empresas preferem os adolescentes com dezesseis anos ou mais.
O mais importante, no meu ponto de vista, foi a inclusão social no mercado de trabalho, e também achei bom porque não é qualquer um que pode começar a trabalhar. Para ser beneficiado pela lei o jovem deve estar estudando e estar freqüentando regularmente a sala de aula.

O que é preciso para começar a trabalhar:

Estar matriculado e freqüentando regularmente a escola ou ter concluído o ensino médio completo.
Que os membro da família que tenham renda mensal per capita de até ½ do salário mínimo.
Estar cadastrado nas unidades executadoras do programa.
Devem ter idade de dezesseis a vinte anos.

CRISE DA ADOLESCÊNCIA


Para que ocorra , são necessários as seguintes condições : um certo nível de desenvolvimento
intelectual, a ocorrência da puberdade, um certo crescimento físico e pressões culturais que levem o adolescente à efetiva consciência da sua identidade
Para além das mudanças físicas já referidas acima, o adolescente adquire também a capacidade de operação formais e raciocínio abstrato.
O pensamento formal constitui a capacidade de refletir acerca do seu próprio pensamento e do pensamento dos outros. O raciocínio abstrato permite colocar hipóteses, conhecer teorias e operar proposições.
É fundamental que ocorra o chamado período de moratória em que o jovem tem possibilidade de explorar hipóteses e escolher caminhos. De fato e nesta altura que vários agentes de socialização exercem pressão para o assumir responsabilidade e para a tema da decisões.



TEORIA DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL


Erik Erikson diz que o desenvolvimento psicossocial se desenvolve em estágios e fases que dependem das pessoas que os rodeiam.
Cada estágio é atravessado por uma crise psicossocial entre uma vertente positiva e uma negativa, mas é importante que se sobreponha a positiva. Esta teoria concebe o desenvolvimento em 8 estágios, e um dos estágios se situa na adolescência.

1º Estágio de desenvolvimento

O primeiro estágio – confiança /desconfiança ocorre nos primeiros anos de vida, a criança adquire ou não a segurança e a desconfiança em si mesmo em relação ao mundo que o rodeiam. As vezes, se a mãe não responde as suas vontades vai desenvolver medos e relacionar futuramente, mas se a criança tem suas necessidades atendidas tem maiores chances de se adaptar à situações futuras, às pessoas e seus papéis sociais.

2º Estágio de desenvolvimento

O segundo estágio de caracteriza pelo desenvolvimento da autonomia / vergonha, a pessoa começa a ficar com vergonha e dúvidas e é quando começa a interagir-se com regras, normas e influencia as crianças a fazer coisas autônomas que declara a criança sem sentimentos de vergonha .

3º Estágio de desenvolvimento

No terceiro estagio aparecem os sentimentos de iniciativa/culpa, esse estágio e marcado pela criança começar a tomar iniciativa. A criança começa a experimentar diferentes papéis como o de adulto em grupo e acha que pode ser quem quiser e não asume o sentimento de culpa.

4º Estágio de desenvolvimento

O quarto estagio inferioridade, a criança percebe-se como pessoa trabalhadora e capaz sente-se competente. Com o sentimento a criança consegue se integrar na escola.

5º Estágio de desenvolvimento

O quinto estágio identidade /confusão de identidade marca o período da adolescência e nesse estagio que se adquire uma identidade psicossocial, o jovem passa a compreender seu papel no mundo e sua singularidade.

6º Estágio de desenvolvimento

O sexto estágio intimidade/ isolamento, ocorre entre os vinte e os trinta anos de idade no qual estabelece os principais compromissos afetivos de intimidade.

7º Estágio de desenvolvimento

No sétimo estágio estagnação é caracterizado pela necessidade em orientar a geração seguinte, em investir na sociedade na qual está inserido, é uma fase de afirmação pessoal no mundo do trabalho e da família.

8º Estágio de desenvolvimento

Por fim, o oitavo estágio, integridade/desespero ocorre a partir dos sessenta anos e é favorável uma integração e compreensão do passado vivido, quando se nega a sensação de fracasso.


A PESQUISA NO BAIRRO PANTANAL


Buscando responder nossa problemática : Quais as principais dificuldades encontradas pelos jovens do bairro Pantanal, para ingressar no mercado de trabalho, realizamos uma pesquisa (entrevista fechada) que foi feita entre os dias 30 de outubro e 02 do novembro de 2007.
Nosso grupo entrevistou jovens com idade entre 13 e 4 anos, mas a maioria entre 16 e 21 anos, 65% são do sexo masculino e quase todos trabalham, apenas 25% deles não trabalham.
Dos jovens entrevistados que trabalham, a maioria trabalha em lojas, e 57% trabalha com carteira assinada, 31% é financeiramente dependente da família, mais colabora nas contas de casa, e eles acham um incômodo, no trabalho, ficar muito tempo sentado ou em silêncio.


CONCLUSÃO



Com o intuito de responder nossa problemática : “Quais as principais dificuldades encontradas pelos jovens do bairro Pantanal para ingressar no mercado de trabalho?”, buscamos as informações em diversas fontes : biblioteca, “O estatuto da criança e do adolescente, O que é a adolescência'', na Internet ,''Crise na adolescência, teoria do desenvolvimento psicossocial, e desenvolvimento na adolescência”.
Definimos o que é adolescência, como eles se desenvolve no mercado de trabalho e quais são as principais dificuldades para ingressar no mercado de trabalho.
Nas entrevistas que fizemos com as pessoas do bairro percebemos que a maioria dos jovens que trabalham são do sexo masculino e a idade está entre 16 a 21 anos, eles tem só o ensino fundamental completo, e a maioria trabalha em lojas, para os jovens entrevistados que foi fácil ingressar no mercado de trabalho, e 31% deles recebem dois(2) salários mínimos, e a maior dificuldade para eles ingressarem no mercado de trabalho é a idade, e a falta de experiência.
Dos que trabalham, todos trabalham com carteira assinada, moram com a família, e colaboram nas contas da casa, sendo o seu maior incômodo ficar muito tempo sentado ou em silêncio.

registro diario

E.B.M. Beatriz de Souza Brito
Discplina: Atividades Integradoras
Professora: Raquel
Aluno: Vithor Augusto Framarim Silva
Florianópolis, 1 de agosto de 2007



Registro diário




No meu dia de hoje, eu tive uma aula de Formação Profisional com a professora Raquel, uma aula de historia com a professora Janete, uma aula com o professor Artur e duas aula com a professora Raquel de Formação Profisional.
A primeira aula é de Formação prosional, a professora Raquel estava falando os negócios das pastas, como nós temos que usar a pastinha, e como nós temos que botar os desenhos que nós fazemos e botar todos os trabalhos que nós fazemos e para botar dentro da pasta.
A professora Raquel estava no lugar da professora Janete, a professora Raquel mandou nós pegarmos a apostila que a outra professora tinha dado, acabou a aula de história
O professor Artur da teatro entrou na sala e mandou nós afastarmos a carteira ali ná sala, para botamos a cadeira ali nó meio da sala e falamos sobre o que acontenceu nas ferias. Acabou a aula fomos cada um para sua casa.

Ata

Aos vinte e quatro dias do mês de agosto do ano de dois mil e sete, ás nove horas e quinze minutos, reunice na sala seis da Escola Básica Municipal Beatriz de Souza Brito, a professora Raquel e as alunos da turma oitenta e quatro, conforme combinado na sala interior, para o apresentação parcial dos projetos de pesquisas elaborado por esses alunos sob a orientação desta professora. A professora Raquel iniciou as apresentações, explicando como seria feita. O primeiro grupo a se apresentar a pesquisa: Em Florianópolis, no bairro Pantanal, os negros têm as mesma chance de trabalho? Inicialmente o Anderson falou sobre as negro e do racismo e sobre o preconceito. A Patricia falou sobre a raça do negro e do branco. A Fabíola falou sobre a raça humana que têm aqui no nosso pais. A Bianca falou sobre as leis que têm nó nosso pais. Quais as principais dificuldade encontrada pelas as mulheres do bairro Pantanal para exercer sua atividade profissional. O Davi falou sobre ao feminismo que graça o feminismo elas hoje pode votar e têm direito para votar e o voto. O Alessandro falou sobre o preconceito que as mulheres encontram no mercado de trabalho. Os jovens do bairro Pantanal se sente motivado a participar do mercado de trabalho? O desenvolvimento psicossocial dos jovens acontece quando nascemos. O Paulo falou sobre leis de primeiro emprego/dois mil e três /dois mil e quatro lei beneficiada dos jovens de desejeis a vinte e um anos bijetivo: de ajudar os jovens a ingressar no mercado de trabalho. O Jair falou sobre fala do entrada dos jovens nó mercado de trabalho nó Brasil montem muito jovens trabalhar uma se escola esta procurando pela fecundação dos jovens, criança de passo para os jovens e escolaridade pois jovens de desejeis a vinte anos. O Fábio falou sobre segurança organização mundial de saúde e dez a vinte anos. Quais os critério para aposentadoria dos trabalhadores no Brasil? O Eric falou sobre mulheres de sessenta anos para aposentar homens, sessenta e cinco com sento e oitenta mais ao INSS de contribuir. A Débora falou sobre trabalhadores têm que contribuir, critérios, por exemplo, quem não contribuir não ganha a aposentadoria, então, para aposentar precisa contribuir ao INSS. A Kamila falou sobre previdência social. Quais principais dificuldade encontrada pelos jovens do bairro Pantanal para ingressar nó mercado de trabalho. O Deivid falou sobre quem pode participar do mercado de trabalho têm trabalho têm que estar estudando de dezesseis ao vinte quatro. O Vithor falou sobre quando passa e considerado adolescente faz as coisas independente. O Robert falou sobre a crise do adolescente. O Rafael Vargas falou sobre quando são pequeno quando criatividade penso em momento em um sexo e no futuro com vai engrenar no mercado de trabalho. Como acontece a demissão dos trabalhadores no Brasil? E quais os seus direitos? Os trabalhadores podem ser demitido por justa causa, por preguiça, por abandono de trabalho. O Afonso falou sobre quando o trabalhador vai ser demitir ele deve avisar o patrão trinta dias antes e ele têm direito a receber tudo o que lhe pertence, décimo terceiro, etc... O Marcelo falou sobre o servidor público que é quem trabalha para a União, Estados e municípios, nos poderes judiciário, executivo e legislativo. O trabalhador privado é o trabalhador que não trabalha para o governo, têm o seu próprio trabalho. Sem mais a relatar eu, Vithor Augusto Framarim Silva, lavro e assino a presente ata. Florianópolis, trinta de agosto de dois mil e sete.

CURRICULUM VITAE

VITHOR ALGUSTO FRAMARIM SILVA
Solteiro
Brasileiro
28/06/1993
Florianópolis
Servidão Mangueirão
CEP 88040–160 Pantanal Florianópolis/SC
Tel. residencial: (48) 32334967 Celular: (48)88188172
vithorfloripa@hotmail.com

OBJETIVO: Atuar na área de reposição

ESCOLARIDADE
Curso: Ensino Fundamental(1ª a 8ª série)
Entidade: Escola Básica Municipal Beatriz de Souza Brito
Cidade: Florianópolis/SC Conclusão: 2007

HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES:
- Reposição de trabalhar em grupo
- Noções de word, internet

Florianópolis, 20 de setembro de 2007

Querido maninho !

Como vai, tudo bem? Espero que esteja bem neh ! eu escrevi essa carta para vc saber q eu to fazendo um projeto TOPAS e é tipo uma aceleração eu estava ná quinta série neh vc sabe, mais agora eu entre num projeto e pretendo passar neh maninho? e como vc esta ai dentro pow eu seii que não ta defissio neh mais tém que ser assim neh mano daquiapoco vc esta ná rua souto souto neh mais agora vc tém q esperar mais, a vida aqui fora não ta nada boa pow mais para quém ta ai dentro prefiria ficar aqui fora, quando vc sair desse lugar horilvelmais, vais fazer outra vida neh não vais entra nessa de novo, mais sabes q eu te amoO neh e nunca se esquessa disso ta bom a mãe te mandou um beijão e todos nós aqui teamamo.
A e não se esquesa que quando vc sair nós 2 vamo curti muito.

Um beijãO do teu maninho VITHOR !

eu neh come sempre da quele jeitinho neh

eu neh come sempre neh